Stary Donald farmę miał. Dla dzieci. Piosenki Dla dzieci 152 1. Panie Janie rano wstań Dla dzieci. 02:25. Kup 2. Pieski małe dwa Dla stary donald farme - Tekściory.pl – sprawdź tekst, tłumaczenie twojej ulubionej piosenki, obejrzyj teledysk. Fast Money. Tekst i Chwyty Piosenki: Stary Donald farmę miał GCG Stary Donald farmę miał GDG ija, ija, oł GCG Na tej farmie psa miał GDG ija, ija, oł G Słychać hau, hau tu G Hau, hau tam G Hau tu, hau tam G Wszędzie hau, hau GCG Stary Donald farmę miał GDG ija, ija, oł. Wykonanie Piosenki: Stary Donald farmę miał Dodaj komentarz Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Komentarz Nazwa E-mail Witryna internetowa Zapisz moje dane, adres e-mail i witrynę w przeglądarce aby wypełnić dane podczas pisania kolejnych komentarzy. Witryna wykorzystuje Akismet, aby ograniczyć spam. Dowiedz się więcej jak przetwarzane są dane komentarzy. Stary Donald farmę miał ija, ija o!A na tej farmie krowę miał ija, ija o!Krowa mu, krowa – mu, krowa - mu, mu, ija o!Stary Donald farmę miał ija, ija o!A na tej farmie świnkę miał ija, ija o! Świnka chrum, świnka – chrum, świnka – chrum, chrum, ija o! Stary Donald farmę miał ija, ija o!A na tej farmie kury miał ija, ija o! Kury ko, kury – ko, kury – ko, ko, ko. Ija, ija o!Stary Donald farmę miał ija, ija o!A na tej farmie gąskę miał ija, ija o! Gąska gę, gąska – gę, gąska – gę, gę, ija o!Stary Donald farmę miał ija, ija o!A na tej farmie kaczkę miał ija, ija o! Kaczka kwa, kaczka – kwa, kaczka – kwa, kwa, ija o!Stary Donald farmę miał ija, ija o!A na tej farmie owce miał ija, ija o!Owce be, owce – be, owce – be, be, ija o!Stary Donald farmę miał ija, ija o!A na tej farmie kotka miał ija, ija o!Kotek miau, kotek – miau, kotek – miau, miau, ija o!8. Stary Donald farmę miał ija, ija o!A na tej farmie pieska miał ija, ija o!Piesek - hau, piesek - hau, piesek - hau, hau, ija o! Zobacz więcej 1. Temat: "Stary Donald farmę miał" - zabawy ze zwierzętami2. Data: Cel główny: Przybliżenie dzieciom życia w gospodarstwie wiejskim4. Cele szczegółowe: - utrwalanie nazw zwierząt - utrwalanie znaków graficznych liczb od 1 do 8 - ćwiczenie pamięci i uwagi słuchowej - wdrażanie do tworzenia spójnych wypowiedzi słownych - doskonalenie koordynacji słuchowo-ruchowej i wzrokowo-ruchowej - ćwiczenia ortofoniczne - naśladowanie głosów zwierząt - usprawnianie zajęć: 1) Wprowadzenie do tematu zajęć-wspólne odgadywanie zagadki (ZAGRODA) "Tam zwierząt jest bez liku, a wśród nich krowy, owce, świnki, konie, kaczki i kury kurniki. O wszystkie zwierzęta małe i duże gospodarze starannie tam dbają, a miejsce to (jak?) ludzie Odczytanie opowiadania pt:"Przygoda Mateusza" (tekst zaczerpnięty ze strony internetowej: rozmowa z dziećmi na temat jego treści. 3) Mini konkurs dotyczący treści opowiadania. Nauczyciel dzieli dzieci na dwa zespoły i kolejno zadaje pytania związane z treścią opowiadania np:"Jak miał na imię bohater opowiadania?", "W jakim mieście mieszkał Mateusz?", "Gdzie Mateusz musiał wyjechać podczas remontu?", "Jakie zwierzęta poznał Mateusz w gospodarstwie dziadków?" itp. (o kolejności odpowiadania na pytanie decyduje dowolna forma losowania), wyniki nauczyciel zapisuje na bieżąco na Ćwiczenia klasyfikacyjne zagroda i las, z wykorzystanie planszy edukacyjnej "Środowisko i ja". Dzieci siedzą w kole i kolejno losują z woreczka figurki zwierząt, a następnie ustawiają je na planszach zgodnie z miejscem ich multimedialna piosenki: "Stary Donald farmę miał" ze szczególnym zwróceniem uwagi na kolejność występowanie zwierząt w piosence. Dzieci w czasie refrenu naśladują pojawiające się i powtarzające w piosence zwierzęta charakterystycznym dla nich zwierząt w kolejności ich występowania. Dzieci siedzą w kole, nauczyciel rozkłada na środku kartoniki z emblematami zwierząt i cyferkami zgodnymi z kolejnością ich występowania w piosence na odwrocie (1 - 8). Dzieci próbują ułożyć kartoniki w prawidłowej ruchowa: "Budujemy mosty" z wykorzystaniem występujących w opowiadaniu i piosence nazw zwierząt grafomotoryczne - rysowanie po śladzie wybranych Podziękowanie za wspólną zabawę i odznaczenie dzieci naklejką z emblematem zwierzaka za aktywny udział w zajęciach6. Pomoce/środki dydaktyczne: -tekst opowiadania: "Przygoda Mateusza" ( -wizualizacja multimedialna piosenki: "Stary Donald farmę miał" ( -plansza dydaktyczna: "Środowisko i ja" z figurkami zwierząt leśnych i gospodarskich -kartoniki z obrazkami zwierząt gospodarskich figurujących w tekście piosenki z zapisanymi na odwrocie znakami graficznymi liczb ( 1 - 8) -karta pracy: "zwierzątko gospodarskie" do usprawniania grafomotorycznego7. Formy pracy: praca z grupą8. Metody pracy: -m. słowna - pogadanka z dziećmi -m. czynna - zabawy dydaktyczne -m. aktywizująca - burza mózgów9. PodsumowanieWszystkie cele w danej jednostce zajęciowej zostały zrealizowane.

kaczor donald farmę miał tekst piosenki